综合点评:今日有2场考试,2场考完学生均普遍反映偏难。
个别同学出现“双加试”,听到最后一个section时已坚持不下去。建议学生平时模考可采用双加试模式,熟悉并适应考试状态。学生反映多选题比较多,需要学生注意细节和多选考点,听力基本功必须夯实到位。
注意对话考点:建议、要求易出多选。
考题回忆:
Conversation1
话题分类:学术讨论
内容回忆:一个学生去找他的写作导师,他说他的教授不满意他的论文草稿中的结论,然后导师给出了一些建议并且要求学生写一下implication这里出了双选。
参考练习:TPO28C1
Conversation2
话题分类:校园生活
内容回忆:讲的是一个游泳队的学生去找他的教练(主旨出了双选)。教练说学生在比赛中游的好,学生说他以为自己在比赛中完蛋了,因为他没睡觉她在赶作业,但她准时上交作业了。她的教授很失望没能去观摩比赛。这个女生给教授很多关于宣传的建议(出了双选):请摄影师和贴东西在学校,但是教练不想让他那么辛苦
Conversation3
话题分类:学术讨论
内容回忆:“剧中剧”的讨论
参考练习:TPO42C1
Lecture1
话题分类:生物
内容回忆:研究alligator和crocodile的说alligator的身上有一些东西连接着他的中枢神经他们然后一个学者研究这些东西现在上面滴了有色的水然后又去用光和鱼触碰它最后发现螺丝刀掉到水里会导致鳄鱼反应最后发现那些东西是用来探测水的波动(出了排序)
参考练习:TPO24L1
Lecture2
话题分类:人类学
内容回忆:为什么有的人类还保持着hunter gather的生活,然后列举了优点(有双选):hunter gather个子更高同时食物品种多,然后列举说定居人爱得病因为和生物一起生活但是更安全,因为他们的骨头破损少
Lecture3
话题分类:生物
内容回忆:讲的是一种H蚂蚁可以自己寻思自己该做什么不需要他的领导下命令,因为这个蚂蚁的女王只负责产卵,并不管理,但是这些工蚁可以通过闻别人的味道来得知他们需要去做什么因为蚂蚁一共有四个工作,巡逻,找食物,维护,丢垃圾,这些的工作者气味不一样,所以他们通过不同的气味的出现频率就知道那种工作有需求从而根据环境变化来改变自身的工作
Lecture4
话题分类:天文
内容回忆:太阳系solar system
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