托福考试：11月15日考情回顾！口语难度up ！

youth_jz 2020-11-16

阅读：

　　【口语部分Speaking】

　　Task 1（重复2019年10月19日/2018年8月25日真题）

　　Do you agree or disagree with the following statement?Students learn more when teachers assign a lot of homework.

　　你同不同意：老师布置的家庭作业越多，学生学到得越多。

　　Task 2

　　学校给商科专业的学生组织一个比赛，女生觉得不错，因为这样既能得到钱，作为启动资金，又能节省时间专注自己的事。

　　Task 3

　　心理学的一个现象，就是think positively and negatively要比单纯think positively更effective，因为可以confront and overcome actual obstacles。

　　Task 4海洋生物如何利用海上的漂浮物。

　　1.可以利用漂浮物远距离旅行散播和繁殖自己的后代，讲了一个生蚝附着在漂浮珊瑚的例子；

　　2.目的是用来保护自己，讲了一种鱼在遇到捕食者的时候可以从水面跃起暂时落到一摊漂浮的海草上，这样可以躲避追杀。

　　【写作部分Writing】

　　独立写作（类似TPO 33独立写作）

　　Work with other two students in this project or work independently-the project has three parts and one student does one part?

　　老师留了三人一组的project作业，你会怎么选？三个人分工自己做自己的，还是三个一起做？

　　综合写作（重复2018年9月16日真题）

　　有关富兰克林雷电风筝实验的争议。

　　阅读部分：

　　1)有报纸质疑该实验真实性，怀疑是富兰克林杜撰的;

　　2)雷电实验危险，电流太大，如果做这个实验，富兰克林必死无疑;

　　3)没有科学家目击了这个实验。

　　听力部分：反驳

　　1)富兰克林是一个很严肃的科学家，他发过许多很有名望的文章，不会随意杜撰。

　　2)富兰克林不用手握电线，仅靠观察末端的钥匙的变化就可以。

　　3)不需要科学家来做证人，因为这个雷电是以前就被法国科学家研究过，而且雷电的自然特性已经被证明了。

　　【听力部分Listening】

　　Conversation

　　1.讲的什么苏格兰纽约的艺术节

　　Lecture

　　1.研究植物如何应对气候变化

　　2.星座的划分和命名

　　3.詹姆斯麦迪逊总统的建筑师身份，他坚信建筑可以重建和翻新一个国家的理念。

　　【阅读部分Reading】

　　1.生物入侵

　　2.苏美尔文明起源和特点

　　3.性别劳动分工

　　4.三个方法判断气候变化

　　5.古罗马的粮食获取和运输，古罗马是如何通过占领地盘来获取粮食

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