ACT数学备考常见误区有哪些？

youth_jz 2020-10-30

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　　有的考生当备考ACT数学过程中就相当的容易进入死胡同，下面老师介绍了有关ACT数学备考常见误区，期望可以帮助到大家更加的备考。

　　数学直都是中学生的强项，同时还有很大部分的考生对数学的备考不重视，主要的原因在于当大做ACT数学考复习的时候通常是会进入些个误区，我们在这里为大列举4个方面。

　　1.余数肯定是要大于等于0的。

　　比如，-17除以7，商-3余4，但并非是如同我们很多人那样想的商2余-3

　　2.大学学理工科的同学定别被大学实验课其他相关课程的四舍五入概念混淆头脑……可以去使用简单的，如果尾数是5，四舍五入就进位。

　　但是大学中学习的是尾数是5，若前面为奇，进位成偶数;如果前面为偶，不变，舍去。简单来讲就是四舍五入后让尾数是偶数的原则。

　　3.关于正态分布，定要注意区分标准正态分布和般正态分布。

　　标砖正态分布：The standard normal distribution has mean 0 and standard deviation 1.The following figure shows the distribution,including approximate probabilities corresponding to the six intervals shown.,那张正态分布图上的0.02、0.14、0.34这些数据都要记下来~据说前面几场考有涉及。

　　4.关于四分位差interquartile range，根据OG，四分位数的算法相当多，但ACT考点采取的哪种，大务必明确记住。

　　四分位数通常是把组数据由小到大(或由大到小)排序后，再去使用3个点把所有数据划分成4等份，和这3个点位置上相对应的数值叫做四分位数，分别记为Q1(四分位数)、Q2(二四分位数，即中位数)、Q3(三四分位数)。其中，Q3到Q1之间的距离又称为四分位差，记为Q。四分位差越小，说明中间部分的数据越集中;四分位数越大，则意味着中间部分的数据越分散。

　　以上内容是老师带来的ACT数学备考常见误区的介绍。千万不要在自己的备考中出现小编介绍的内容，后祝愿考生们在ACT考中取得。更多国际高中课程请持续关注http://youth.gedu.org

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