act数学难点的汇总

youth_jz 2020-09-17

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　　ACT数学部分对于中国考生难度不大，但是ACT数学考试并非没有难点，我们想要快速提高ACT成绩，还是需要熟知ACT数学知识，下面小编介绍一下act数学难点具体有哪些。

　　act数学难点1.读题问题：

　　曾经有同学这么对我说：如果把ACT的数学题全部翻译成中文，我便能拿到满分。这句话反映出了很多同学的心声，根据我的观察，很多同学都在不同程度上存在读不懂，读得慢，回读，反复读的现象，这样不但大大浪费了宝贵的做题时间，更严重阻碍了解题思路的构建，然后导致正确率下降。简单来说，在读题过程中困扰我们的因素有两个，一个是词汇问题，另一个是速度问题。

　　act数学难点2.词汇问题：

　　词汇问题可以说是ACT数学三大难点里面比较容易突破的方面。解决办法非常之简单：背会数学词汇，放弃无关词汇。数学词汇一定要背熟背好，因为中文与英文的数学表达习惯有很大的区别，尤其是一些固定用法。比如说很多同学在学习英语初期较大的困扰便是关于“A is divided by B”到底是A÷B还是B÷A，很多同学用语法分析认为是B÷A，可是在英语里面这句话的意思恰恰相反，是A÷B。还有便是我们国内经常会说“A比B多一倍”，也是A是B的两倍，A=2B。但是在美国，表达A=2B会直接说“There’re twice as many A as B”，这句话如果用语法分析便会越分析越乱，也会大大影响做题思路。所以，对于数学词汇和固定用法，我们一定要做到熟记熟用。

　　除了数学词汇，在ACT数学题目中还会出现一部分无关词汇，在应用题中尤为多见，这些词汇只与题目所描述的场景有关，对解题不产生任何的影响。对于这类词汇，我们如果认识便直接理解，如果不认识也没关系，提炼首字母即可做题。

　　act数学难点3.速度问题：

　　在教学过程中，我观察到只有少部分同学长题目只需读一遍题便能够开始做题，大多数同学都需要读两遍甚至更多遍才开始动笔。读题慢，回读，反复读这些现象大大影响了同学们做题速度。对于这种现象的解决办法只有一个，那便是做题时要养成记笔记的习惯。

　　其实回读和反复读的起因很简单，当一道题目里面的信息量过大，而且题目相对复杂时，只读题不记笔记的结果便是读着后面的，忘着前面的，读完末尾一句觉得条件不完整，于是又回到前面去找条件，如此往复多次后才能找全条件，开始做题。而且很多题目中的数字全用英文表示而非阿拉伯数字，比如说“eight hundred”，“forty-five”等，此时如果不随手把英文转化成阿拉伯数字，等末尾读完题后还要再回来找数字，非常浪费时间。

　　以上是环球教育老师为你介绍的汇总act数学难点具体有哪些的内容。希望大家可以仔细的阅读，更多国际高中课程资讯请持续关注http://youth.gedu.org

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