在学习材料上，IB中文主要使用哪些材料？下面小编来给大家分享一下。
在语言材料中，有如下几部分的内容：
第1部分是文化背景/语境中的语言。这一部分，我们会分析受众和目的如何影响材料的结构和内容，包括语言与权力、语言与群体、语言与性别以及语言与个体之间的相互关系和相互影响。
第2部分是语言与大众传播。学生要学习媒体如何使用语言、刻板印象、贴标签等方式制造偏见和操纵受众。这一部分学习的主题包括包括：劝说性语言的运用、文本偏见、刻板印象等。
第3部分是文学—作品和背景/语境。普通课程的学生要学习2部文学作品，高级课程的学生要学习3部文学作品。作品意义的形成受到其创作环境的文化因素和背景/语境因素的影响。也受到读者对其解读的影响。文学作品不是在真空中创作的，而是受到社会背景/语境、文化传统和历史变革的影响。通过仔细阅读文学作品，学生就能够对文学与大千世界中各种问题之间的关系加以考虑，例如性别、权力和身份认同等等问题。学生应有机会考虑作品是怎样建立在所继承和变化着的文学和文化传统之上的。学习翻译作品是一项硬性规定，旨在鼓励学生通过考察创作于其它语言和文化传统的作品，对他们自己的文化假设进行反思。
第4部分文学—批判性研究。理解和诠释文学作品时，精读被认为是一种核心技能。通过仔细考察文学作品的细节，学生就会逐步认识到作品构思的复杂和微妙。
以上就是小编给大家分享的关于IB中文主要使用哪些材料的相关内容，希望可以帮到有需要的同学。
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