进入国际高中前需要准备些什么？

ytt 2020-07-06

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出国留学现在已经成为很多家长和学生的选择，高中毕业是留学的一个黄金时期，而入读一所国际高中则是为留学做准备的最佳选择，火爆的需求带来了一些新的挑战，包括如何让孩子在申请国际课程时更有竞争力、如何帮助孩子快速地适应国际高中的学习生活等。下面小编给大家分享一些攻略，帮助孩子更有竞争力、更快地适应新环境。

    一、提前了解心仪的学校

    首先，关注学校的整体情况，看学校的资质、整体环境、教学理念、教学规模、硬件设施和师资力量——这是最重要的。第二，从孩子未来出国目的考虑，需要关注学校的课程体系是否适合孩子。最后，关注学校的教学效果，看学校近些年毕业生的留学情况与升学率，这也可以体现出学校整体的教学实力。以上这些都需要在最终择校时提前做好功课。

    二、提升英语能力

    国际高中大部分是全英文上课，因此对学生的英语能力有很高的要求。例如，北京的国际高中选拔生源，一般分为笔试+面试，笔试包含纯英语的数学+英语，面试为纯英语面试，多是由校长亲自面试，也有部分是外方校长面试或者外教面试。多数学校只将中考成绩作为参考，不作为主要录取成绩。因此，在暑期提升语言能力、培养英语的学习热情和语感，对于之后顺利学习国际高中课程是很有益处的。

    三、培养阅读课外书籍的习惯

    不仅指英文书籍的阅读，也包括中文书籍的阅读。阅读习惯的培养对于孩子非常重要，国际中学最重要的学习环节之一就是阅读，往往老师课堂上讲授的知识要辅以大量的课后阅读，学生才能积极地与老师探讨相关的话题与知识、高质量得完成各种作业。到了国外大学阶段更是如此。孩子们可以从阅读中接触和学习到更广泛的信息，储备知识，学会思考；此外，大量的阅读还会在潜移默化中促进写作能力的提升。到了留学阶段，喜爱阅读的孩子去到国外的大学也能更快适应学习节奏和环境。

    四、提前为即将入读的课程做准备

    首先，要了解即将就读的国际课程，如A-Level项目、AP项目或IB项目等。以A-Level课程为例，第一年称为AS水准，学生可选择自己最擅长且感兴趣的3~5门课，通过考试后获得AS证书。第二年称为A2水准，学生可选择AS水准中成绩优秀的3门课程继续学习，通过考试后获得A-Level证书。学生可以根据自身的条件，从70多门科目中选择自己擅长的学科进行学习，可以扬长避短。考试方法非常灵活，学生可选择分段测试或者一次报考所有课程。每门课程均有多次考试机会，最终成绩以最好的一次计算。其次，学生需要了解A-level科目和未来大学的关系，别选错科目，比如本科学习医学，A-level必须学生物化学；本科学习经济，A-level最好学数学和经济等，根据自己的情况选择3~5门课程。最后，为了更好地适应国际课堂体系，孩子可以在假期预热学习相关课程，提前掌握相关学科的基本概念和原理，为开学后的全英文学习学科知识做好充分的准备。

    五、爱好与能力的挖掘

    国际高中与国际高校接轨，同样关注学生考试成绩以外的个人发展。在面试过程中，展示丰富多彩且持续的课外活动，是学生全面发展和具备个人软实力的有力证明。提到课外活动，很多家长往往首先考虑如何让孩子的活动看起来与众不同，其实国外大学与国际高中所看重的往往并不是课外活动本身，而是一个人在参与课外活动中所体现出的特点与能力。所以，需要把视野放大，可以鼓励孩子多尝试一些不同类型的活动，以此去挖掘、发展他们自己的兴趣或优势，比如运动、音乐等，在这个过程中，还可以培养孩子的毅力和克服困难的能力，经过一段时间以后，您会发现孩子比您想象的更出色。

    六、培养自主学习能力

    国际高中的课外活动很多，自己可以把握的时间也很充足，所以孩子需要逐渐学会管理自己的时间，学习的时候可以认真专注、玩的时候可以尽情玩。想要尽快适应国际教育的环境，需要养成主动学习和自我约束的好习惯，因为老师不会时刻告诉学生该做什么，更多的是给予指导性意见，具体计划还是要靠自己。如果玩乐过多或不知道该如何规划自己的时间，会容易影响学习进度，一个环节跟不上可能会产生连锁反应，影响下一个环节的学习效果。

    七、做好心理建设

    在入学之前请不要给孩子太大压力，鼓励为主建议为辅，不过多地给孩子设立目标与要求，尽量疏导孩子的紧张情绪，让孩子对学校充满期待感。带着这样的心态入读，孩子之后会有动力去做更多的事情。每个孩子情况都不同，让孩子调整到自己合适的状态就是最好的。